物流系统优化管理需要应用数学模型，从而慢慢研究并归纳出了各种适合物流优化管理的数学模型(或数学方法)，则这些模型和方法统称为物理数学。

　　《物流数学》是学生必修的一门公共基础考查课程，是该专业学生进一步学习主干课程和延伸课程以及进一步深造的基础和工具。结合该专业人才培养目标以及生源的素质，贯彻“掌握概念，以应用为目的，以必需、够用为度”的教学理念，培养适合企业物流管理所需要的人才。通过本课程的学习，使学生在抽象思维、逻辑推理和发现问题、分析问题以及解决问题等方面的能力得到必要的锻炼，提高学生的数学素养、数学思维能力，培养学生具有一定的物流规划、物流管理、物流业运作等能力。

　　物流数学课程的教学方式为：

　　1、讲授法：根据教材的结构与特点，采用“递进式”和“比较式”教学，有助于学生理解并吸收知识;

　　2、图示法：通过各种图像、示意图等进行教学具有直观性、趣味性、简洁性、形象性等特点，易于引发学生的兴趣，吸引学生参与教学，调动学生学习的积极性和主动性。

　　物流数学课程的特点：

　　1、《物流数学》教学大纲内容详实，任何知识点都能够在大纲中有所体现，且各知识内容要求明确、层次分明 。

　　2、采用全新的高职教学理念，以“够用”为度，淡化严格的理论证明，想专业需求靠拢。

　　3、根据该专业学生的实际情况，调整教学内容，同时可以适当结合多媒体教学，丰富教学方法，使学生对这门课产生浓厚的兴趣。